Doha, Qatar. – El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, presentó este martes en el WISE 12, World Innovation Summit for Education, la visión del gobierno dominicano sobre cómo convertir la inversión educativa en mejoras reales de aprendizaje, especialmente en los primeros años de escolaridad.
De Camps participó como expositor en la mesa ministerial “Cerrar la brecha: Financiamiento para una educación inclusiva y preparada para el futuro”, donde compartió con ministros y altos representantes de diversos países los avances, desafíos y prioridades de la República Dominicana.
Durante su intervención, destacó que el país ha mantenido una inversión educativa estable, lo que ha permitido ampliar la cobertura, dignificar la profesión docente y fortalecer servicios esenciales para los estudiantes. Sin embargo, enfatizó que la prioridad actual es asegurar que esos recursos se traduzcan en aprendizajes efectivos, especialmente en la educación inicial.
El ministro señaló que este nivel ha crecido más de 26 % desde 2020, avanzando hacia la meta de alcanzar cerca de 500 mil niños y niñas en 2028, con una cobertura casi universal en los grupos de 4 y 5 años.
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También subrayó la importancia de fortalecer la carrera docente mediante evaluaciones, formación continua y concursos basados en mérito, como parte del compromiso con una educación de calidad centrada en el aprendizaje.
En materia de formación técnico-profesional y empleabilidad juvenil, De Camps recordó que dos de las diez prioridades educativas del Gobierno del presidente Luis Abinader están orientadas a cerrar brechas en estos ámbitos.
Asimismo, resaltó estrategias nacionales para impulsar un sistema educativo más inclusivo y resiliente, entre ellas una gobernanza participativa basada en cinco pilares, la mejora de la relación con el sindicato de maestros, la descentralización con enfoque territorial y el fortalecimiento de alianzas público-privadas centradas en el bienestar estudiantil.
La agenda de De Camps en WISE incluyó participación en la Mesa Redonda Ministerial, debates sobre educación y desarrollo, y su intervención en la mesa temática “Cero niños fuera de la escuela”, junto a representantes de Ruanda, Sierra Leona, Somalia, Yibuti y Gambia. Allí reiteró el compromiso dominicano con la cobertura educativa universal.
Durante su visita, el ministro sostuvo encuentros con organismos internacionales y autoridades educativas de Qatar, incluida una reunión con la ministra de Educación y Enseñanza Superior, Lolwah bint Rashid bin Mohammed Al Khater, para explorar áreas de cooperación en educación técnico-profesional, formación docente y modelos innovadores.
También sostuvo reuniones con Mohammed Saad Al Kubaisi (Education Above All), Dr. Michael Fung (Institute for the Future of Education del Tecnológico de Monterrey), Stavros Yiannouka (CEO de WISE) y Fahad Al Sulaiti (Qatar Fund for Development), quienes mostraron interés en proyectos estratégicos para fortalecer la innovación educativa en la región.
Como parte del programa, De Camps asistió a un almuerzo diplomático encabezado por Sheikha Moza bint Nasser, junto a ministros de varios continentes. La visita concluyó con un recorrido por la Qatar Science and Technology Secondary School for Boys (QSTSS), donde conoció sus laboratorios, modelos pedagógicos y proyectos estudiantiles orientados a STEM.
